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课下学物理时大家应讲究方法提升效率06-30-投稿

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从我的教学经历来看,高中生的物理成绩的波动性非常明显。不少在中考成绩突出的学生,可到了高中物理成绩就开始逐步下滑;当然,也有一些学生基础并不特别扎实,但在高中步步为营,物理成绩不断进步。导致班级物理成绩波动的原因是多方面的,不过学习方法与习惯的确是个不可忽视的因素。

结合近几年的物理教学经验,在物理这一科的学习上,笔者给大家几个学习建议,供借鉴、参考:

●生活中的一些零碎时间同学们要善于利用,积少成多。

我在读高中的时候有一个好习惯,就是在回家和去学校的路上想一想今天物理都学了些什么?别要小看这几十分钟,真的能学不少东西,坚持了三年,你可以估算一下那是多少时间。当然了,其他课余可以利用的时间还有很多,大家都要注意去抓住。

●学习物理应该注意各个概念间的相互关联。

高中物理的难点之一,就是各部分内容间相互交织,总是联合命题,而这也正是困住很多学生的地方。比如,很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来做题;也有学生遇到静电场题,不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●周末或假期找位有经验的物理老师给自己补补课。

请位老师给自己辅导下,缕一缕知识点和思路是利用“外力”来快速提高成绩的捷径,目前北京大部分的理科学生(尤其高三的学生)都会找家教来辅导自己。当然,有些家庭是暗地里补课的,他可能不会告诉你;毕竟都想考高分,要是你前进了,必然会有人跌下来。

请物理家教补课,就得找有多年授课经验,且带过高三的一线教师。这些老师,一方面对物理知识体系了解更为深入;另外一方面,对高考重难点内容的也很清晰。只有满足上述这两点,辅导物理才能游刃有余,才能快速帮助学生提高成绩。

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在这里,笔者还要提醒和告诫同学们,课外老师的辅导只是“外力”,只是个辅助,就像你学自行车,别人在后面帮你扶着;想学好物理,主要还是看你的“内因”,看你自己的劳动付出。请家教老师给自己补课,不能替代掉学校的正常教学,课堂还是要正常听讲的。

在文章的最后,笔者祝大家学习进步,期末考试拿高分。

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