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做题应与阅读课本有机结合09-09独家【声明】物理网编辑组原创作品,未经授权严禁恶意转载。 想把物理学好,提高考试成绩,离不开课下的大量练习。 做题值得鼓励,可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢?其中的一个原因就是你没有时间去总结,尤其是自己犯错的地方,一定要多归纳分析,才能更好的指导我们如何做题,更好的掌握知识点。 每个班里都有这样的学生,在课下做的题很多,考试成绩却总是不理想,很大一部分原因就是没有把自己做过的题目进行系统地分析。 做题的目的,就是为了巩固课堂所学,把习题的效果发挥出来,同学们就要对题进行分析,向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。 同样的道理,平时同学们看书时,也要注意联想做过的习题,想一想课本上的这个考点,在题中都有哪些典型的考法?或者自己做题时犯过哪些错? 总之,在课下学物理,同学们一定要“书题结合”,通过习题的演练来巩固教材中的内容,通过对课本内容的更深一步的理解,进而来指导做题,并提高自己的做题效率。想比别人学得好,考试考高分,离不开这两个过程的相辅相成,也离不开同学们的勤奋努力。 在咱们高中这三年,同学们的学业也很紧张,各科教学任务都不少,要预防偏科,同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间,每天都要充实地度过,都要有所收获。 学习的确要讲求方法,可同学们要知道,方法是要付之于实践才有意义的。 并没有万能的学习方法,能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法,倒不如静心去踏踏实实地研究几道有代表性的物理题。 如上给大家列举的这些方法认真坚持两个月效果非常明显。在最后,笔者衷心祝愿大家学习进步。 文/王碧琳,首发高中物理网(gaozhongwuli.com),未经允许严禁转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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