高中物理学不好？推荐三个提分方法09-06-审核

学习总是有规律可循的，物理的学习也不例外。找到了规律，并利用起来，你的学习效率自然也就提起来了，水到渠成的事情。

不过还要提醒同学们，好的学习方法一定要坚持，只了解方法而不去践行，显然是没有意义的。有句成语就是说这种行为：纸上谈兵。

值得推荐的方法有很多，笔者只给大家写如下的3条，希望能帮助同学们学好物理，具体如下：

（1）多去研究一类相似问题的切入点。物理是研究宇宙万物规律的学科，同样，咱们的高中物理题在解法上，也是有规律可循的，尤其是一类问题，比如，静电场及电场线的性质判定题，同学们要多去总结，找出共性来。

（2）重视考点之间的联系与区别。总会遇到这样的物理题，不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求，当然，也会遇到电磁感应与电路分析相结合的综合题，想能解决掉这些问题，就是在课下同学们就要抽出时间多分析，把考点细化，认真推敲，将知识点间联系与区别搞清楚。

（3）尝试做考前预测。我们做考前预测的目的并不是蒙对题（可能性太小了），而是希望借助这个过程，更宏观的理清考点及其关联，为复习工作服务。

考题中常见的知识点及其区别与联系，同学们最好能在课下好好做个分析。比如，动量守恒定律在哪些情况下可以使用？功率的几种典型求法及其区别？电场线的一些基本概念，带电粒子在磁场中偏转与在电场中偏转的异同之处，等等。

画饼充饥，于事无补。同学们要在学习中去运用这些方法，一步一个脚印儿，夯实课本基础知识，努力提高自己的学习成绩。

责任编辑：苏阳；作者：张力；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

物理网（gaozhongwuli.com）的留言区是同学们与老师交流的平台。如下的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，我们做一个统一的回复，有同样疑问的同学可以仔细看看。问题和答复如下：

【问：转数是怎么一回事？与频率之间有何关系？】答：频率与转数的单位是一致的，两者的关系犹如感应电动势与内电压一样。转数一般用在电动机（发电机、振动筛）上，单位往往是转每分钟（/min），在这里用个具体例子来帮助同学们理解。比如周期T是0.1s，也就是说0.1s转一圈，则转数就是每秒转10圈，转数就是600转/min；频率f就是T的倒数，为10，两者区别就在这里（相差60倍）。但要知道频率的范围要广，比如电磁波也是有频率的。

学生问题：高中物理考试题量很大，做物理题慢怎么办？高中物理网：很多同学做题慢是因为平时做作业对自己太“放纵”，考试时想提高答题的速度，那是空想，所以我的建议是课下做作业给自己限定时间，当做考试来对待。

【问：动能与动量有何联系与区别？】答：两者是不同的概念。动能的定义Ek=1/2mv^2；而动量的定义式p=mv；不难推导出，两者数学关系为p^2=2mEk；动能定理告诉我们合外力所做的功等于动能的改变量，动能体现的是力F在位移上的积累；而动量量定理告诉我们动量的变化源于合外力做的冲量，对应的是时间上力F的积累；此外，动量是矢量，动能是标量。

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