探究高二物理选修3-1的困境原因09-05（原创）

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有很多高中生在高二的第一个学期，物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理却一落千丈，很多学生摸不着头脑。

为何会这样呢？下面我们来探究下具体原因，如下：

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识更综合，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场这些内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，很多问题都需要借助力学部分来求解，综合性更强。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度明显加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我负责地告诉同学们，高一的教学进度的确很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家都知道，但我还是要强调下。不仅我们的物理，其他各科亦是如此，教学节奏明显加快。这不是授课老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）当然了，还有这样的因素：一些学生在高一和高二之间过渡的暑假太放松自己了，突然开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，”起跑线上”的起跑就出现了问题。

怎样更好地去适应高二物理教学，把自己成绩有效提起来？我建议：

●多定计划，合理安排学习时间，尽量不要熬夜。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？一个晚上下来，连一个小时的作业都做不完。定个计划吧，把自己时间安排好。

在此我提醒同学们，学习计划要短一些，要充分考虑自己的执行力度。比如，你可以给自己一个这样的计划：这两周，每天晚上研究一道静电场的综合计算题。

●善于从错题中攻克不足之处，同学们要把物理错题本利用起来。

错题本的重要性我想同学们也都知道，在此也不用多说。从我的观察来看，真正能把错题本持续利用起来的学生极少。记两道物理错题很简单，但是每天都拿出时间记错题，每天抽时间查看前期记录的错题就要考验同学们的毅力了。

也许你的物理错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时非常容易犯错的题目。研究他人的错题，避免自己的失误，对提升物理成绩是个不错的方法。我建议大家去下载并好好分析。

●课下的一些琐碎时间同学们要善于利用，积少成多。

在高中三年的学习中，很多琐碎的时间都被大家白白的耽误了，比如，回家坐车的路上，睡觉前的五分钟，排队打饭的时候，等公交车的时候，等等，如果能有效把这些闲余时间利用起来，那可是一笔不菲的“时间”。

成绩的提高，离不开课下的付出与劳动。古语有云：书山有路勤为径，也是告诉我们要勇于付出。与其费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如去静心分析几个物理考点。同学们在课下必须勇于付出，乐于付出，平时多下功夫，而不要临考抱佛脚。

文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）。谢绝转载。文章作者：王晓晨

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