浅析：物理课前预习有无必要呢？09-05独家

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的观点。

物理课堂前是否要预习？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

无可否认，有不少成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在物理知识掌握和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

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杂谈：近期教学与心得随笔

死记硬背是物理的敌人，要把知识掌握牢，各个概念要记住，并形成体系，要做到触类旁通。课下做题是必须的，每一道题都要做的有意义，做一道题要吃透一道题，抽出时间来，要抱着研究的心态，琢磨命题老师是怎么设置陷阱的。

平时注意锻炼身体。身体是革命的本钱，也是咱们学习的根本，同学们在平时一定要注意锻炼，此外，还要注意饮食，多吃蔬菜水果，营养要全面，不要过度熬夜。

综合的牛顿运动定律应用题是必考的，解决这类问题，一定要两手抓：一手抓住力，一手抓住运动。通过牛顿第二定律，把力与运动结合起来。一些问题可能会涉及到多个过程，会增加一些难度，分析思路就是在不同运动过程进行力与运动的分析，必须要把过程理清楚，分析不清，就做不出来，也没有什么捷径。

课堂45分钟利用好。同学们不要忽视课堂听课，你认真听，收获会很多。老师一节课的思路都是经过反复斟酌的，内容也是。很多同学脑子很聪明，但是考不了高分，为什么？原因就在这里，考试范围大家都知道，可是细节决定成败，而老师恰恰讲题或讲课过程中提到了很多细微的知识点，你不认真听就会遗漏很多。

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