学海无涯，物理学习上一定要多分析09-03-投稿

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初高中物理在学习上最大的区别和难点是什么？大部分的同学也许会说是内容多和少，可我觉得是物理对方法和能力要求不同。我们身边不乏这样的学生，中考物理考得很不错，到了高中就不行，产生这种情况，我觉得很大程度上是自己在方法与能力上没有跟上，不能适应高中阶段的学习。

结合最近几年的物理授课经验，在课内外的学习中，笔者给大家提几点学习建议：

●同学们要科学合理地把课下一些琐碎的时间积极利用起来。

没有什么比时间更宝贵，没有了时间就什么也来不及做了。大家要注意充分利用时间，而利用时间是一门高超的艺术。物理学习上我们可以利用“回忆”的学习方法以节省时间。比如，刷牙的时候、睡觉前、等车时、走在路上，等等。这些时间，我们可以把当天物理老师讲的重点内容回忆一遍，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。不要小看这写时间，积累起来，是很吓人的。

●学习物理应该注意各个模块之间的相互联系与区别。

物理学习上的一大难点，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来做题；也有学生遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●借助外力，报个课外补习班或一对一的物理老师补补课。

找物理老师辅导自己，缕一下主要考点与分析思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。目前，北京有很多的理科生都会找老师来补物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，谁都想必别人考的分数高一点。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过几届毕业班的在职教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

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笔者还要提醒大家，课外老师的补课只是“外力”，只是一种辅助模式；想提高成绩，最主要还是“内因”，看下的功夫。找老师给自己补补物理，不是要替代掉学校的课堂教学，仅是一种有力的补充。

最后，笔者祝愿同学们物理成绩进步，考试顺心，高考生顺利通过高考。

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