课下做物理练习时一定要多分析，多归纳06-26精华

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同学们做物理题要用心，做完了，对下答案，这只是一个开始。做物理题，同学们决不能唯“多”是图，要把做题的质量提起来。笔者在此谈下自己对课下做物理题的看法。

第一，你做的物理习题难度应该适合自己的水平。学校布置的作业主要是针对班级大部分中等生的，如果你的基础比较差，物理作业中的一些难题，你没有必要去研究。

我相信大多物理老师都是通情达理的。如果在做作业中遇到了很难的物理题，你可以在旁边写上：老师，我现在基础比较差，这些题难度超过了我的能力范围，以我现在的水平还做不上来，等我知识巩固牢了，我会给您补上；你可以利用这些题节省下来的时间，把课本上基础的知识和例题多看几遍。

当然了，如果你的物理成绩已经很好了，那么你也没有必要在非常简单和基础的物理题上浪费太多的时间。

其次，咱们高中生还要注意提高审题的速度，限制做课下习题的分析与求解时间。

咱们最近几年的高考物理试卷有两个明显的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是不会做题，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

第三，做题中遇到的错题要引起我们的足够重视，高中生要记错题，学会从自己做错的题中发现错因，进一步把知识巩固牢固。

错题的总结，最好找一个本，记录体会，平常多翻翻。弄清完整的物理过程建立清晰的物理情景是分析问题的“灵魂”，然而在这个过程中我们不可避免的犯错误。学习物理重在思路，而错题的思路其实从反面告诉了我们解决问题的思路和方法。对一类错题错因的分析和归类，能让我们举一反三，触类旁通，真正的提高解题的速度与正确率。研究错题的时候，一定要耐得住寂寞，要知道从错题中掌握一种解题的思路和科学的方法，比会解若干个具体的物理问题更为重要。

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同学们在学物理时，要有一个好的学习心态，一定不能操之过急，须知“冰冻三尺非一日之寒”。尤其是咱们物理这科，在短期内把成绩提起来几乎是不可能的。

好，就写这些。在本文最后，笔者预祝同学们考试顺心，拿高分；物理学习成绩不断进步。

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