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初高中物理学习差异很大,大家应该注意做调整08-31-独家文章原创首发于高中物理网,未经作者和物理网允许严禁转载。 同学们已经顺利通过了中考,进入了高中校园,就要适应高中的学习,不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习更是要“进化”,同学们也看出来了,高中知识非常多,难度也大,学校的教学节奏也快,所以大家要调整学习方法和学习心态。 如何来适应高中物理的学习呢?我个人认为要从如下些方面入手: ●常见的物理求解模型,同学们在课下应该注意多去总结。 课下要抽时间去研究一些解题模型很有必要,要想把知识彻底吃透,同学们就要多去探究一些典型题的解题规律。在物理网有很多视频,对典型的解题模型进行了深入的分析与探究,并有配套的练习题。我们给大家总结的这些模型都很实用,有时候听懂了是一回事儿,掌握住这些物理模型、分析方法和对应考点又是另一回事,在这里,笔者建议把与视频配套的练习认真去做演练。 总结模型还有另外一个作用,就是提高解题速度。很多同学抱怨物理考卷题量大,总是做不完,如果你能把某个章节常见的五个模型整理出来,单元考你的解题速度一定能跟上。 ●在考试时,遇到很复杂的物理题,大家也要有得分欲望,别被吓到,要勇于尝试。 两个学生水平接近,一场考试下来可能会差距10分,其原因是复杂的,但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强,考试时也没什么得分的欲望,只是敷衍考试,遇到难题不去尝试,考试下来考得不理想也就不足为奇了。 ●学物理,要保持做题的的“惯性”和“手感”。 学习物理要有“惯性”。什么意思呢?就是有作业你自然要做,老师没有布置作业的时候,你也必须找点作业来练练手(或看看课本),维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实:物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛,NBA的球星们打比赛,也需要状态,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”! 在文章的最后,笔者预祝同学们物理学习进步,特别是要预祝今年的高考生考试顺利,考入自己心仪的学府。 【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品,未经物理网与作者许可禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢。作者:周晓雨。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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