家长们的学习方法咨询与答复08-31精选

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询了一些学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以，我在此写下本文，与大家分享下我的观点。

家长A：这次月考，选择题做得还行，但是后面的解答题做的一塌糊涂，丢分非常严重，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题用的时间太长了。平时在家里孩子做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，考得总是不理想。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：孩子是高三的，他最近最近考的都是特别好，有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考前都挺有信心的，但是结果差了很多，几次考试排名都在中等，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，我也很担心，孩子自己也非常着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不同，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完练习，要持着研究、挖掘的心态，去分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的任务和精力进行科学合理分配。

要有学习规划，并坚持执行。昨天做了哪些习题？今天的计划是什么？……有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

笔者在此提醒同学们一下，计划要精小（短）一些，要有执行性。比如，可以给自己这样的一个计划：这两周，每天晚上研究一道电磁感应综合题。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在以后的学习中不断进取，考试拿高分。

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