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高中生学习物理一定要构建自己的知识体系08-30-首发【声明】文章原创,权属高中物理网;未经授权,严禁转载。 高中阶段,同学们的物理分数会发生明显的变化。一方面,入校成绩好的,未必能把自己的优势维持下去;另一方面,学生们的分数差距会越来越大,即两极分化愈加明显。 这两种趋势在高三备考时会更加显著。从高中物理网的统计数据来看,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最大,与此同时,同学们物理考试分数差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 学习上出现的任何变动都是有原因的,我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有一个很关键的要素,那就是知识越学越多,很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。 千万别持着“冷嘲热讽”的态度,用“狗熊掰棒子”的故事,去对中学生学习评头论足了!不管你是成绩非常突出的学生,还是家长,或者是老师。因为所有的同学都在遗忘知识,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,留在手里的“棒子”越多,谁就学得更好,成绩自然就会上去,排名就会逐步前进。 不管是在我们的学习上,还是在日常工作中,你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗?所以,我非常反对一些老师把(往往成绩比较差)学生比作“狗熊”,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三的学生。 怎样把学过的知识巩固牢固呢?一个关键点就是要在脑海中建立起完善的知识点系统,把“物理大厦”在脑中建起来。 物理的力学部分是其它章节的基础,同时也是“物理知识大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候,我们不能就直接往上面“盖楼”,还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系?和能量转化与守恒定律又有无共同点呢? 类似的问题,在我们研究磁场的时候,也要去探究下它与电场及力学部分又有什么联系?在解物理题时,思路分析上有哪些类似或相同的地方?在哪些地方,三者可以联合命题? 学习上不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上听课与课下作业的用功上,更要下功夫去温习学过的旧知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过不断的反思与总结,把知识灵活地掌握住。 你落下了一些物理知识?物理-网老师们对所有教材内容做了总结(http://gaozhongwuli.com/zongjie/ ),当然,这里面都是免费的资料,在这里笔者推荐给同学们。它是由国内众多知名教师联袂打造,对你物理知识的巩固,尤其是对高考生的复习非常有帮助。这套免费的教材已经累计几百万的访问量。 在文章的最后,笔者祝愿同学们物理学习进步,考入理想的学府。 文章系笔者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com)。谢绝转载。文章作者:王震 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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