微博：学习物理的若干微观点08-30（分享）

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物理网老师们都有博客和微博，很多观点和方法见解独到，值得借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。

考点有没有完全消化掉？和同学们或老师交流一下就知道了。都知道，高中物理知识点抽象难理解，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿，高中时间很宝贵；去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

——物理网编辑组A组@小林

高中考试很多，谁也不可能次次都超常发挥，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，当做理想对自己的考验。物理学发展史上有很多领袖人物，如亚里士多德、伽利略、牛顿，等等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是因为他们有遇到困难的时候永远是想办法克服，知难而上。

——物理网编辑A组@徐雪洁

听课要主动，多问自己几个为什么。在同一个教室里听课，同样的老师在讲，同学们的听课效果相差迥异。如何提高听课质量？要积极主动，要多动脑子，多质疑，多问自己一些问题，比如，为什么老师用动能定理求解，而不用牛顿运动定律的公式，等等。带着问题听课，多质疑，多思考，才能提高听课质量，才能把知识学透、学活。

——物理网编辑C组@赵五

每个学生都有自己薄弱的题型，因此针对性的研究自己的答卷缺陷就显得很重要。我们可以找出几套物理考卷，依照考卷的题型来进行归类分析。到底是选择题丢分比例大，还是实验题，还是后面的综合题？

——高中物理网编辑D组@张力

物理知识的学习一定要做到全面，不能留下知识盲区。从学科特点来看，物理知识前后呼应，相互交织在一起，比如，在静电场等内容中经常会用到牛顿第二定律和能量守恒等知识。很多学生就是因为存有知识漏洞，致使问题越来越多，物理越学越吃力。

——高中物理网@李惠子

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢。作者：林小雪。

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