探讨：物理做课前预习有无必要08-30审核

【声明】物理网编辑原创作品，未经授权严禁复制、转载。

引言：课前预习是否有必要？这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在物理知识掌握和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

【声明】：未经允许严禁转载。本文原创首发高中物理网（gaozhongwuli.com）文/小安。

课堂教学工作随笔

一些重要公式之间的联系，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，安培力与洛伦兹力的相互推导，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

学习计划一定要有很强的针对性，不同模块的时间投入也应有所不同，哪里是自己薄弱的地方，课下复习的重心就要放到哪里。比如，你的牛顿动力学部分还可以，恒定电流部分不太好，那就应该把时间多投入到后面。

班里有同学抱怨物理难学，考分太低，其实多半是自己方法不对路；要知道，身边一定有物理学得、考得很好的同学。同学们还是要多去反思方法，改进自己的学习效率。

课堂认真听课。课堂是我们消化知识最为重要的一步，很多同学成绩不好的根源往往就在这里。课堂上要主动思考，同学们应紧跟着老师的思路，而且，还应该有点超前意识，在老师分析完这一步时，就提前思考下一步老师下面要分析什么了。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图