浅析提高高中物理分数的一些建议与思路06-25校正

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从近几次考试结果来看，班级物理成绩都并不好。作为授课老师，我自己也认为这几次测验，班级平均分比预想的低不少，还有就是，一些平时很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些勤奋的同学不要气馁，不能灰心。要知道，你的奋斗目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，你连成功的机会都没有。

你们的前期付出，虽然这几次测验并没有给期望中的回报。我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强很多。

第二点，我希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的考试情况，我给大家提几个注意事项，供参考和借鉴。

●课下积极思考，认真归纳是提高成绩的法宝。

通过课下对知识的总结，把学过的内容前后贯通，纵横联系起来，从物理量间的制约联系与发展、衍伸、变化中，更深入地对物理概念、性质、定理定律等规律的理解。这样一方面能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。

为了便于同学们在课下学习物理，高中物理网经典归纳区为同学们总结了很多考点，比如，“天然放射射线有哪几类”，“横波与纵波的区别与联系”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，……等等，在此笔者推荐同学们去查看，对你物理的学习一定有很大的促进作用。

●提高读物理题的速度，一定要注意读题、审题能力的锻炼和培养。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，题干很长，文字与图像都很多；这对同学们的快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是题不会做，而是没有时间去做。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字没有必要去认真阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

好了，就写这些。在最后笔者祝愿大家物理学习进步，期末考试考出好成绩。

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