经验谈：一定去做好从初中至高中在学习上的过度08-30珍藏

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咱们已经从初中过渡到高中，就要来适应高中阶段知识的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习更是要“进化”，同学们也明白，知识太多了，理解起来也有难度，教学节奏也快，所以同学们要调整学习方法和学习心态。

怎样适应高中阶段物理的教学呢？笔者认为要从这些方面入手：

●做物理题时大家应该注意归纳经常见到的物理题型及解题模型。

物理任何一个章节都是有规律的，同样物理题也是有规律的，同学们要下功夫去研究其命题规律和解题模型。在高中阶段，纯题海战术，靠做题数量提高成绩是行不通的，你做一辈子也做不完；不过很多题的命题思路和求解方法都很接近，在课下咱们要拿出一定的时间来把这些规律找到，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

从另外的一个角度说，研究物理模型，还能帮助咱们提高课下做题效率，在考试中也帮我们节省时间。

●考场上碰到了难题，同学们要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的欲望。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的同学考分相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●学物理，要保持一个做题的的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

文章最后，笔者祝愿同学们在以后的学习中不断进取，考试顺利。

本文作者：小安。原创、首发物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

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