探究：学物理，在课前有没有必要做预习08-30精华

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引言：课前预习，是很受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，这样的话，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

有不少成绩好的同学在课前可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文章首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文作者：小泽。笔者系高中物理网专栏作者。

简记：近期课堂教学工作随笔

各个考点之间的联系与差异要搞清楚。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解，也会遇到磁场与圆周运动相结合的计算题，想能解决掉这些问题，关键还是在平时下好功夫，课下同学们要多分析，细化考点，找出不同考点之间的联系与区别来。

数学运算是考高分的必备因素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如，方程组的求解，二次函数，等比数列，极大值与极小值的求法，不等式，解三角形，直线与圆的位置关系等等。

同学们在课下要抽时间多温习课本。分析任何一套考卷的答案，都不难看出，所有题的解法和所用到的知识点、公式、实验原理等，都是源于课本基础知识，尤其是公式，因此课本基础内容一定要夯实牢固，这是做题的根基，也是关键。课本知识的获取和消化，可不是你物理老师的任务，也不是课上的时间就够用，就能做到的。

除了做题数量外，同学们还要多关心做题的质量。做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

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