物理网：课前预习有无必要呢？08-30审核

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学物理，课前预习有无必要？一直备受争议，不同的人有不同观点，在这里笔者谈一下自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

的确，有不少成绩好的同学在课前可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在物理知识掌握和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

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附：学习与心得感悟随笔

同学们要通过习题进一步巩固课本基础内容，找出考点之间的联系。物理考题很少只单独考察一个考点，看看各个知识点是如何交织在一起的？这些地方最需要认真分析和归纳，借助于对题目的剖析，将其考点回归到课本上，进一步巩固所学内容。

数学计算是一种很重要的能力，也是考取物理高分的必备要素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。解题中运用了很多的数学知识，比如，方程或方程组的求解，等差等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

记录错题是物理学习上很好的方法，在平时同学们要利用起来。并不是所有的错题都有必要去记录，记录的最有价值的哪些，最好把一些典型的例题，即便是自己作对的题目也记下来；原因很简单，你不能保证下次还会作对。

从我的教学经验来看，物理底子并不好的同学，在高三想少做题把成绩提起来，我觉得是行不通的。高考物理难度不小，我们虽然并不提倡“题海战术”，可题量也必须有，不能太少了。

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