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分享:考试中容易不小心丢分的地方08-30-投稿

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从阅卷情况来分析,同学们的丢分不仅集中在难题上。在实验分析,数学运算(公式推导计算),审题马虎大意等方面的丢分很多,这些地方都并不是很难,让人可惜。

这篇文章分析的是大部分同学丢分多的地方,给大家做个参考,课下还要分析一下,结合自己丢分多的地方,进行强化巩固。

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很多同学在物理网抱怨实验题难,每次考试都丢很多分。我觉得同学们要先把实验原理和步骤搞明白,还有一些常见的陷阱。比如牛顿第二定律的实验,能不能把教材中的实验器材、操作步骤和方程都写出来?

数学运算能力是很重要的一种能力,也是拿物理高分不可或缺的要素。怎么来提高数学运算能力呢?尤其是在考场上的紧张情况下?我建议同学们在平时多去总结一些典型的解题思路,比如,方程组的求解,字母公式的推导,坐标问题、求最大最小值问题,一些典型的几何问题。

步骤的书写要严谨,很多同学在这里不注意,导致白白丢分。很多学生在平时做作业不注意书写的科学性,结果就把问题原封不动带到了考场上,比如,计算的最终结果不带单位符号,写的字迹和画的图都太潦草,阅卷老师看不清,答题纸上答题的位置搞错,等等。

在阅读题目,关键字眼要仔细推敲,这是提高审题能力非常重要的一步。举几个粒子,比如,“恰好平衡”、“恰好为零”、“恰好逃逸出来”的“恰好”二字;又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字;再如:“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程,如果轻易放过这些字眼,那么你所想象的物理过程往往是不全面的,或者是完全错误的。

数学知识在物理题中的运用是很多同学们的薄弱之处。最常用到的数学知识有哪些呢?主要包括一次和二次函数,正余弦函数图像,三角形求解,圆与直线的关系,不等式,等差与等比数列,极值的求法,公式的递推关系等等。

考场上的得分欲望,是使得水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的重要因素之一。考场如战场,同学们要有欲望去多拿分,会做的题,要争取不扣分,一些有难度的题,步骤分能拿多少拿多少,不会做的也要争取写几个公式,尝试拿些分数。

有句学习名言:学海无涯苦作舟,就是告诫我们学习要踏踏实实,要下功夫,不断去积累。物理学习尤其如此,考点多,又抽象,题目难,短期的突击不靠谱,学好物理要尊重客观规律,讲究积累过程。

文章最后,要预祝同学们学习进步,在物理测验中更上一层楼。

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