应对高考物理，高中生应该做多少的习题？08-30（投稿）

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上一周，笔者与一位高考生家长聊天，家长问了我这样的一个学习问题：

“高三备考各科压力都很大，学物理总说要做太多的题，有没有办法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的练习，也能学好、考好物理呢？”

我并不赞同她的看法，并与她讨论了我个人的看法。

说明一下，孩子本身物理成绩就很一般，就读的学校并不是重点，综合成绩也就算是个中等吧。家长有点“过分”，舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想着考一个好一点儿的大学。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题还能把成绩提起来，几乎是不可能的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上来做个对比，与其他重点中学的学生比较，孩子的做题量在高一和高二就已经被别人落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）曾经做过的物理习题中有多少可以彻底巩固，扎实掌握？

（3）如果我们去问参加过高考的学生，问他这个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个会有九个说难，说题量大，做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时训练。

（4）我总是给学生们说，上天是公平的，一分汗水换来一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，人家比你多做五十道练习题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

要把物理成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

学习物理，我们提倡做题，并不是盲目提倡同学们去搞题海战术，唯做题是尊。做题的目的还是在于帮助我们把课本上的知识点搞得更加扎实，或者说，做练习只是一种辅助工具，同学们不能认定学物理就是做题，为了一个做题数量而做题。

文/魏艳蕾。责任编辑：小泽。原文首发高中物理网，未经网站授权不得进行节选、转载。

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