浅析高中生课下做物理题时需要注意的几个问题08-30投稿

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同学们在课下做作业时要用心，做完了，对一下题的答案，这仅仅是一个开始。在课下做题的过程中，同学们不能唯“多”是图，要把做题的“收益”提起来。下面，笔者来谈一下自己对做题的看法。

首先，物理题并不是说做了对对答案就能放一边去了，想要彻底吸收一道物理题的“能量”，关键是在于做完后的冷静分析与交流。

做完一定数量的物理题后，我们要分析什么呢？笔者觉得，你可以把这几个地方好好想想：这道题在考察哪些知识点呢？主要的难点在什么地方？易错点在哪些地方？还有没有其他的解法？

还有，做过的题还要和周围的同学们进行交流，一起研讨疑难的问题，比比谁的方法更好，彼此合作互助，共同学习、进步。同学们要知道：课下同学们间的交流是很高效的学习模式。

课堂并非获取物理知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，问老师问题，这种模式的效果也很不错。第一，它有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

其次，物理大题一定要注意求解步骤的书写锻炼。不少学生在书写步骤上丢分严重；也有很多学生考试时步骤写的太慢，影响了做题时间，导致物理考分低。

因此，同学们平时做题时，就要注意锻炼解题过程的书写，1写得要快，2尽量简练。课下做作业同学们别怕麻烦，在平时解题中多“麻烦”一下，考试就不怕“麻烦”了。

第三，做题中遇到的错题一定要引起我们的注意，高中生要记错题，学会从错题中吸取教训，收获知识。

如果你看过一些学习技巧的文章，或者经常在高中物理网收看视频，你一定听过说高考的状元们分享错题本的学习经验。连高考状元们都记录错题，重视错题本，我们这些成绩普通的学生们（本身犯错就比人家多）就更应如此了。

在高中物理站内有物理错题本下载专区，我建议大家去查看并下载。这是很多优秀高中生和物理老师共同上传、编辑整理，并在不断完善之中的一套宝贵、免费的资料。自己错题一定要认真对待、多去分析；他人的错题，很可能就是你下一次考试的陷阱。（你也可以上传自己的物理错题本，我们非常欢迎。）

把做题质量与速度都提起来，需要的是不懈的努力与咬牙坚持。大家要步步为营，做课下物理作业时严格自律，通过不断的积累，用量变引起质变。

在本文最后，笔者祝愿同学们物理学习不断进步，在物理考试中更上一层楼。

作者：张力；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，谢谢您的谅解。

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