物理总考不好？向你推荐三个方法08-30-珍藏

学习总是有规律可循的，物理也不例外。找到了背后隐藏的规律，抓住了规律，学习效率自然就提起来了。

不过还要提醒同学们，好的学习方法一定要坚持，只知道而不去践行，是没有意义的。有句话说的很好，书山有路勤为径。

好的学习方法有很多，笔者只给同学们推荐如下3条，都很基础，却也实用。具体如下：

（1）在课下要注重自学能力的锻炼。遇到难题是必然的，别立刻就翻看答案，先做个尝试，哪怕是犯错，就算做不出来也要明白自己到底绊在了哪里？是哪个环节出了问题？的确想不明白，做不出来了，再看答案或者问老师。

（2）错题要认真对待，课下抽时间整理错题本。人非圣贤，孰能无过？做物理作业，遇到错题太正常了，问题的关键还是如何对待这些错题。典型的错题，有必要记录下来，在以后还要定期做复习，从错误中学习，进行查漏补缺。

（3）课下同学们要及时复习课堂所学。咱们高中物理内容多，教学进度很快，能今天完成的任务，不要往后拖；否则越拖越多，最后压得你喘不过去来。课堂能够听得懂，不代表你把知识巩固牢了，还是要通过课下做题来检验，发现了问题，就及时复习。

一些常见的考点间的区别和联系，经常命题的地方，同学们在课下还是要好好做个分析。比如，匀变速直线运动的公式使用有何选择依据？功率的几种典型求法及其区别？电场线的一些基本概念，带电粒子在磁场中偏转与在电场中偏转的异同之处，等等。

高中生们不要寄太多的希望于学习方法，方法再好，再科学合理，也需要咱们去执行才会有效果。因此，从现在开始，严格要求自己，注重点滴的积累，列个计划清单去坚持执行吧。

文/小京；本文系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

物理网（gaozhongwuli.com）留言板是同学们与老师交流的平台。这里有几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，笔者在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。问题和答复如下：

【问：气体温度与什么有关？】答：温度的本质上反映的是构成物体的大量分子的平均动能。它表征了宏观上分子平均速率的大小，同样的两个物体，温度高的分子平均速率大，其内能也就越大。另外，同样条件下，由公式pV=nRT可知，p和V的成绩越大，则T越大，平均动能就越大。

学生问题：考试时做物理题慢，总是做不完，怎么办？物理网：大部分同学做题慢是因为平时做作业对自己太“放纵”，考试时想提高速度是不可能的，所以，我的建议是课下做物理题也给自己限定好时间，把每次作业都当做考试来对待。

【问：什么时候用动量定理？】答：动量定理表达式Ft=mv2-mv1，其内容是外力对物体的冲量等于系统动量的变化量。当题目中出现时间（求时间），或者求外力F，题目中已知动量（速度）大小，或者研究动量改变时，我们可以使用动量定理来试一试。但这些分析与归纳仅是经验之谈，并不是绝对准确的的。

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