我的观点：如何才能解决奥数与入学挂钩的教育乱象06-21精华

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奥数，原本就是为智商超常，有浓厚的数学学习兴趣的学生而准备的特殊科目。然而，升学压力下，家长为了能让孩子进好的中学，就不得不给孩子报奥数班，结果呢？家长花了不少钱，大部分的学生学得累，数学成绩并没有什么明显的提高；反而原本的兴趣与求知欲大打折扣。

即便孩子不喜欢，家长也明明知道这个东西确实不适合孩子学，可这也没办法啊，有些好的学校招生就要看奥数成绩和相关的奖项。奥数辅导班，让多少家庭苦不堪言。

相关教育部门当下也都意识到了奥数的乱象，不断颁布若干法令，不断给奥数亮“红牌”，不过却收效甚微。怎样才能制止“奥数风”？笔者的愚见是：

第一，完善社会举报制度。各地教委机关部门要设立专门的投诉电话和举报网络平台，受理社会对学校将“奥数”同招生挂钩等违规办学，违规招生行为的举报，对实名举报的此类问题要及时进行核实查处，对擦边球修为也不能姑息、决不手软。

第二，加强社会的宣传力度。要让有关教育文件精神家喻户晓，大力宣传科学教育模式，要让家长们理解，”适合孩子学习的才是最好的教育”，别盲目跟风，给孩子报“奥数”。

第三，强化违规责任的追究力度。如果还有学校违反相关的规定，把“奥数”和入学挂钩，要严肃追究校长及其他领导的责任。对辖区内学校监察、监管不力的，存在“奥数”同入学挂钩等违规现象的，务必严肃追究相关部门的负责人。

第四，加强社会培训机构监管。教育部门应与工商部门联手，严格监管社会上鱼目混珠的培训机构，对培训机构恶意欺骗家长，鼓吹奥数作用，蛊惑家长花钱报名辅导奥数的相关行为，予以严厉打击。

以上的建议是笔者个人观点，希望我的这些建议能对当下混乱的奥数补习现象起到制约作用。

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