物理学习，怎样才能让同学们有学习动力？08-29-整理

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班级里有一些同学很讨厌上物理课，原因有很多，其中有个关键的原因，就是物理知识太抽象，也难学，考分低。

无可否认，物理这一科的难度不小，高中教学内容很多，知识间的关联性也很强。简单来说，就是前面的所学总会在后面用到。这样的学科特点，决定了短期内很难把成绩提起来。

举个例子吧。你的高一力学学得很不好，而现在课堂上，物理老师在讲授磁场部分。你基础本来就比别的同学要差，本来只是这里的知识就会感觉吃力，别忘了，我们力学部分学过的能量守恒、做功等力学知识，融入在这里的任何一个章节。

从我的教学经历来看，的确有很多高中生在高二上学期学习物理遇到了问题。学电学、磁学知识（选修3-1）比高一还用功，可考试成绩还是会往下滑，有相当多的原因就在这里。

如果是上述原因，导致物理成绩下滑，在这里笔者给你几点建议：

●做完练习，应该抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，做对的题往往就跑到九霄云外了，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好能和标准答案对照一下，这样更有利于提高我们的思维，巩固题目对应的考点。

●学物理要制定计划，把学习工作和精力合理安排好。

要有学习规划，并坚持执行。你昨天比别人多做了什么？今天又有什么计划呢？有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

需要提醒同学们，学习计划时间别太长要充分考虑是否能完成；定一周的学习计划，并顺利完成，比一个学期却执行不了几天的计划强多了！

●借助外力，报个补课班或1对1的老师把漏洞补补。

课外找老师给自己补补课，缕一下主要考点与分析思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。目前北京很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，他也许不会告诉你。

找老师补课，要找有教学经验的，最好是带过几届毕业班的老师。他们对物理考点把握到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补课效果自然是很理想。

联系有经验在职的物理补课老师。

作者：李明超；文章系笔者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，非常谢谢。

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