课下学高中物理要反思方法提高效率06-21-珍藏

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如果你是物理老师，你身边也一定会有学生抱怨：我学物理挺用功的，课下做的练习题也不必别人少，可是为什么成绩总是提不起来呢？费力不讨好？其实很多情况下是学习方法不对路，学习效率低下，没有抓住考点的本质，学习能力也提不起来。

结合近几年的物理教学经验，在物理这一科的学习上，笔者给大家如下几点建议：

●课本知识应全面理解，不能留下过多漏洞。

物理知识的复习一定要全面，任何考点都不能落下，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你考试自信心也是一个打击。班里有很多同学们容易怯场，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●善于从错题中寻找薄弱环节，同学们要把物理错题本利用起来。

高中物理的题太多了，你绝对做不完，在我们解题中难免会出错。做错题并不可怕，可怕的是不去思考，听之任之，这样的话以后还会再次犯错。错题记下来了就要用起来，就要看，经常翻阅复习。

便于同学们在课下把错题本更高效利用起来，高中物理网投入精力整理了一套精选错题集，这些错题都源于全国优秀高中生的上传，最后由物理网编辑们仔细逐个筛选，并依据章节做了分类。希望我们的这份资料能给大家的物理学习带来帮助，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●教材中物理公式要牢记，各个公式之间的关系要搞清楚。

对同学们最关心的物理考试来说，最重要的是什么？自然是物理公式（定理、定律），物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

在最后编者预祝大家物理学习不断进步，特别是要预祝高考生们高考顺利，考入心仪的大学。

文章首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；原文作者：李绅。笔者系高中物理网编辑。

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