物理学习模式一定要不断的进行改进与提高08-29审核

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学习方法在要不断地改进，其中一个原因就是咱们的教学内容与教学模式在发生变化。高一上学期主要学习牛顿运动学，虽然知识点比较简单，可和初三学的内容对比来看，教学难度加大了不少。

另外，在老师的授课模式上，初三下半年都是在复习，为中考备战，高一我们是在讲新课。授课模式上差异不小，需要大家及时做调整。

高一下学期，物理课堂开始进展更为复杂、综合的力学内容：曲线运动、能量、动量，且课堂节奏开始变快了，大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期怎样呢？从内容来看，物理要研究的是最为复杂和综合的电学与磁学知识；从时间安排来看，这个学期还有会考的压力。因此，课堂上老师讲的更快了，要为会考的准备来挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，迎来了下学期，同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲光的本性，讲原子核构成，研究爱因斯坦的光电效应，等等，生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松，要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

在物理站内有很多文章分析高三的学习，我在此也不用多说。一句话，高三的压力更大，教学节奏更快，学习更苦也更累。

上文中的这些内容，笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。同学们要知道，不同时间段物理授课内容和节奏都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

高中物理网的所有视频都是公开、免费的。我在此向高考生推荐一套视频：《迎战高考之经典百题系列》，这套教学视频的特点是对题的讲解从学生角度出发，从考场上如何切入引入，如何一步步进行分析和突破，帮助大家逐步提高考场应试能力。

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作者：李明超；责任编辑：吴小京；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，违法必究。

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