物理学习，高中生不要急功急利08-29首发

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从班里同学学习物理情况来看，分数越低的学生往往越逆反，越讨厌物理，同样也就不用功，进而就导致下次考试分数继续低下去，形成恶性循环。

高中物理的确有难度，知识点多且关联性强。因为物理有这样的特点，大部分的同学们都不可能突击一周，就把分数提起来。

我们来举个例子。比如你的高一力学部分学得不太好，现在老师在讲电磁学部分的内容。你基础比别的同学要差些，只学这一小块儿的内容就感觉吃力，别忘了，咱们前面学过的能量守恒定律、动能定理，等等知识，在这里都会有所考察。

的确有很多高中生在高二上学期（第三学期）的物理学习中遇到了问题。学电学、磁学知识（选修3-1）比高一还用功，可考试成绩还是会往下滑，有些原因就在这里。

如果是因为这些原因，导致物理成绩下滑，在这里笔者给你几点建议：

●做完练习，要抱着刨根问底的态度，去认真分析答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是做对的习题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和学习时间科学合理分配好。

学习计划是保障学习效果的利器，从我个人经验来看，大部分同学学不好物理的关键并不脑子笨或者课堂不听，主要的问题是学习没有毅力，没有养成良好的学习习惯，不能按老师要求在规定时间里做完规定的事情。所以，我在此推荐同学们在课下做学习计划约束自己的学习。

在任何时候，同学们都应该有个具体明确的学习计划。只要你能坚持将其执行完，对学习一定很有帮助。有不少同学们喜欢给自己定计划，可就是在课下不去执行，不仅仅对成绩没有什么帮助，还会影响自己的士气，起到副作用。

●周末或假期找位有经验的物理任课老师帮着补补课。

课外找老师给自己补补课，梳理下知识点与解题思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。在北京，有很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，再好的同学间也存在竞争关系。

找物理老师补课，要找有教学经验的，最好是带过毕业班的在职老师。这些老师们对考点的把握很到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补起来才能有效果。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

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