探究：学物理，课前是否需要做预习08-29-原创

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引言：是否有必要进行课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的观点。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

的确，班里有些成绩好的学生可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

作者：韩磊；审核：物理网A组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，不得转载。

课堂教学与感悟记录

同学们学物理不能急于求成。物理成绩的提升是循序渐进的过程，如果你总是想拿到一本“提分秘诀”，越难有实质性的进步，还把自己的学习时间给耽误了。把物理学好，同学们首先要在心态上淡化成绩，强调自己的劳动与付出，坚持每天都比其他人多分析一道题，你的努力早晚会有收获。

物理学习要掌握基础，也必须通过做题来巩固。课本基础掌握牢固是前提，但更为关键的是要会使用，把物理公式、实验原理、定理定律等灵活运用在解题中。课下，同学们要把题和教材结合起来，做题要能做到回归课本，看课本要能想到对应的练习题，这样的学习模式才是高效率的。

物理的一大特点就是内容联系紧密，高中生最好能在课下找到联系它们的“桥梁”。比如，用牛顿运动定律推导机械能守恒定律，用能量守恒来分析电磁感应中的电热公式，等等。这些内容并不是特别简单，可是推导一遍很有必要，也很有用处。

课下遇到不懂的地方别往后拖，赶紧去问老师或其他同学，多去聆听和分析别人解题思路与出发点，看看到底是什么地方把自己困住了。

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