探究高二物理学习的不适应症08-28（原创）

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有很多同学在高二上学期，物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。刚分完了科，选的是理科班，物理成绩一落千丈，这让很多学生和家长头疼。

为什么会这样呢？下面咱们来探究下具体原因和应对策略。

（1）相比高一，高二上学期要学的物理知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理更加综合，除了要熟练掌握电磁学基本知识外，还要把力学知识的应用起来。很多学生力学学得本身就不好，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学节奏进一步加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（就算你不认可），分科之后，物理有了高三备考的压力，必须要为高三的复习节省时间，加快进度。

这个问题大家都知道，我在这里还是想给同学们再次说明下。不仅仅是物理，其他各科亦是如此，教学节奏明显加快。这不是授课老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）还有这样的一个原因。大家在高一和高二之间过渡的暑假没有复习旧知识，也没有预习，太放松自己，突然开学了，自己适应不过来，再加上本身高二物理就难，一开始便栽了跟头。

如何让自己去适应高二教学，把物理成绩有效提起来？笔者在此建议：

●有个清晰明了的学习计划，合理安排时间。

要有计划，并坚持去执行。昨天自己做了那些题？今天的计划是什么？……很多学生在学习上没有规划，只是被动的敷衍老师，这样怎么能学好物理呢？对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

笔者在这里提醒大家，学习上的计划要具体且有执行度，不要泛泛而谈，要切实可行。定个短期的，能确保完成的小计划，要远远好于看似宏伟，却实现不了的“空想主义”计划。

●善于从错题中寻找自己的薄弱环节，把错题本利用好。

物理网的多篇文章中都给同学们介绍错题本学习工具。很多的高中生都有这样的学习问题，总在同一个知识点上犯错误，或者总是陷入同样的思维陷阱。把同一类错题整理出来，记在自己的错题本上，做作业或考试前都拿出来看，提醒自己不要再犯此类错误。这个方法看起来简单，但效果很好；不过，认真执行的学生却不多。

为了便于大家把错题本利用好，高中物理网编辑们为同学们精心整理了经典错题500例。其题目大多源于历年高考试题和典型模考题，我推荐大家去查看下载，对自己的物理学习一定大有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●很多课余的时间就像海绵里的水，咱们要有挤的意识，这些时间累计起来是很客观的，要科学利用。

大家要利用零碎的时间学物理。现在回答我3个问题：1昨天学校课堂上讲的最重要的一道题是哪一道？2昨天做的最有价值的一道题是哪道题？3这周讲解的最重要的物理公式是哪个？恐怕只有很少的学生能不加思索就告诉我答案。物理学习重在平时，比如早晚刷牙的时候，吃三顿饭前，都可以用一两分钟思考一下如上的3个问题，一天把这3个问题回想5遍，你想忘记它都难。

物理分数的提高要用劳动换取，它是一个长期吃苦的过程。古话说的好，“书山有路勤为径”，大家要在课下严格要求，只有多去努力付出，才会在成绩上体现出来。

文/韩磊；责任编辑：物理网A组，未经授权，任何网站均不可进行转载。

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