学物理，一定要注意多交流，多质疑08-28精选

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与初中生区别非常明显，高中生不喜欢问老师问题，尤其不喜欢问物理老师问题。其实，问老师问题是非常有利于学习的。

谁也不可能生下来物理都懂，有不清楚、模棱两可的地方，我们就要请教别人。与课堂的“被动式”听课相比而言，课下学生们间的交流、把不懂的问题请教老师，其实更有针对性和主动性。

除此之外，你学习上存在解决的漏洞，如果不找老师问个明白，解决掉，想着是课下自己去琢磨，这样肯定影响你的部分学习时间（比如做总结和预习的时间）。

有些学生可能觉得老师在课堂上刚讲过，再问老师会被老师说，总觉得不好意思，怕老师生气。其实你大可不必这样想。

作为物理老师，我告诉你我内心是怎么想的吧。宁可现在就来麻烦我，问我这些课堂上讲过的问题；我也不愿看到你把这个问题留到考卷上。

大家有问题就问同学或老师，不能不懂装懂，把问题拖着。不少学生在学物理时都把问题往后拖，明明这里有问题，也不问同学和老师，结果考试时试卷上一片空白，这样老师才生气。笔者提醒同学们学习时要注意：

●课下做作业遇到高考题，同学们务必好好分析。

命一道高考题需要命题者很长的时间，而且还要不断修改，高考题对知识点的考察都非常到位，难度适当，同学们必须认真对待高考原题。特别是对高考生来说，一定要多下功夫研究高考试题，梳理好近几年的命题规律与试卷重难点、难度。

应该有很多学生需要历年的高考物理试卷，高中物理网编辑为大家做了整理，全部都是word文档，供同学们免费下载。

♦考生必备：国内各省历年高考物理试题下载链接http://gaozhongwuli.com/kaoti/

●物理课后作业认真负责，不要抄袭，要自己独立完成，最好给自己限制作答时间。

我们在此要纠正一个错误的观点，有很多的同学认为做作业目的就是完成老师的任务，这种想法是极其错误的。这就是我们经常说的被动学习，把学习当任务执行，不能意识到作业的重要性。做课后作业的目的我个人认为有两个：一是巩固课堂授课内容；二是实战练习，提高解题速度。很多学生感觉考试时候时间不够，如果想提高解题速度，在课下做作业过程中就要注意限制解题时间。

●同学们要注意调整学习心态，积极地面对高中的学习，不以物喜不以己悲。

有句话说的好，“学海无涯苦作舟”，学习的过程本来就是一个讲究付出，要刻苦、吃苦，磨砺自己的过程。学习物理，遇到困难（难题）是必然的，大家一定要乐观、勇敢地面对高中生活。

文章最后，笔者预祝大家物理学习进步，特别是要预祝今年的高考生一帆风顺，考入自己心仪的学府。

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