学习物理要讲求效率，要注意学习方法的改进08-28原创

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如果你是物理老师，你身边也一定会有学生抱怨：我学物理挺用功的，课下做的练习题也不必别人少，可是为什么每次考试总是考不好，成绩总是提不起来呢？一定是方法不对路，学习效率低下，没有抓住考点的本质，即便用功，也未必能把物理考好（很多功都是没有必要的“额外功”）。

结合最近几年的物理授课经验，在课内外的学习中，笔者给同学们如下几点建议：

物理考试的一大特点是综合。抽时间来看看前期考卷上的压轴题，往往都是在考察好多个知识点的联合运用，这些考点往往不局限于近期课堂内容，前面学过的知识也穿针引线地考察了进来。这给同学们的定期复习提出了更高的要求，所以，大家要有个小计划，定期巩固前期所学。

学物理一方面要多看教材，另一方面还要多做题。教材中最基本的知识是前提，最关键的是将其灵活使用，在平时做题中，把物理公式、定理定律等知识运用起来。做到这些并非易事，同学们就应该把做练习和看教材结合起来，做题后要能将题中考点回归课本，温习课本时，也应联想做过的习题。

有句古话说的好，人非圣贤，孰能无过？在高中遇到物理错题太正常了，问题的关键还是如何对待这些错题。笔者建议同学们把错题记录下来，在以后还要定期做复习，从错误中学习，进行查漏补缺。

有不少学生不喜欢记错题，也可能错题本早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

拿出几套考试试卷，你不难发现两个或以上考点联合来命题是个热点，当然，这也是同学们的一个薄弱环节。在课下做练习或者做总结时，遇见这样的题型同学们要加以总结，抽出时间来思考这些知识点是如何“交织”在一起的。

课堂听讲，既是获取知识的过程，也是一个提高自己分析和思维能力的过程。课堂上同学们一定要认真，自己的思维要紧跟老师，积极主动思考老师的问题，还要想想老师为什么这样提问，在课下做题的时候要“仿效”老师的提问，自己提问自己。

理解这些学习方法和注意事项其实不难，问题的关键在于将其贯彻到平时的学习中，同学们需要的是方法，但是，更需要的是坚持的精神，需要的是“学海无涯苦作舟”的心态。

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