想学好物理，要注意课下多交流08-28-投稿

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与初中生截然不同的是，大部分的高中生都不喜欢问老师问题，尤其不喜欢问物理老师问题。其实，问老师问题也是一个非常好的“学习方法”，对学习非常有利。

谁也不可能生下来物理都懂，有不清楚、模棱两可的地方，我们就要请教别人。与课堂的“被动式”听课相比而言，课下学生们间的交流、问老师不懂的问题，其实更有针对性和主动性。

除此之外，你学习中有问题，如果不及时问老师，而要在课下琢磨，这样无疑会影响你的学习时间（起码会影响做课堂作业时间）。

有些同学可能觉得这个问题老师在课堂上刚讲过，再去问老师会被老师批评，总觉得不好意思。其实，你真的不必考虑这些。

作为物理老师，我告诉你我是怎么想的吧。我宁可你在考试之前麻烦我，问我这些我已经讲的很清楚的问题；我也不愿看到你把这个问题一直留到今后的考场上，在考试中丢分。

学习上有问题要及时搞明白，不能不懂装懂，把问题拖着。不少学生学物理就是这样，明明这里概念模糊，也不问同学和老师，结果就是在考试中白白丢分，老师最生这样学生的气。笔者提醒同学们注意：

●课下做作业遇到高考原题，大家要认真对待，多做分析。

命一道高考题需要命题者很长的时间，而且还要不断修改，高考题对知识点的考察都很到位，能借助这些考题来区分学生们的学习能力，同学们课下要认真对待这些题。特别是对高考生来说，一定要狠下功夫研究、分析高考题，掌握住近几年的命题规律与难度。

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●老师布置的课后作业要仔细完成，做作业的时候要给自己限制时间。

课堂听讲是被动式“接收知识”的过程，有没有“接收”到脑子里，还是看做作业的情况，看能不能把老师讲的知识利用起来，解决掉作业中的问题。另外，在做作业时，同学们还要注意做题时间的控制。有很多学生抱怨考试时间紧，其实是平时做作业时对自己太放松。

●大家要注意调整好自己的心态，积极地面对高中的生活，不能厌学。

心态就是学习上的催化剂，良好的心态让你事半功倍，但不良的心态也会让你事倍功半。在高中阶段，要注意调整心态。同学们都即将成年了，这个道理都懂，还是在日常生活中去践行吧。

就写这些吧。在本文最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理成绩不断进步。

作者：吴小京；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，谢谢。

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