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学习物理应该构建知识点网络08-27独家【声明】高中物理网编辑组原创作品,未经作者授权严禁恶意转载。 整个高中阶段,同学们成绩会发生很明显的变化,班里考试分数被逐步拉大,两极分化会非常严重。一些初中基础不错的学生,未必能把优势继续保持下去;而一些原来成绩平平的学生,可能更加适应高中的教学模式,成绩会大步前进。 这些趋势在高三备考时会愈加显著。高中物理网的调查结果表明,在高三的上学期,大家排名变化最明显,与此同时,物理考试成绩差距大幅拉开,前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。 任何现象都是有其内、本质的原因,而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有个非常关键的要素,那就是知识越学越多,很多学生学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。 请别“冷嘲热讽”,也别用“狗熊掰棒子”的故事,去对中学生学习评头论足了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是学生的家长,或是物理老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害。 不管是在学习上,还是在日常工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把(往往成绩比较差)学生比喻为“狗熊”,他们其实大都挺用心的,尤其是高三,有应考压力的学生。 怎样把学过的知识巩固扎实呢?一个关键点的问题就是要在脑海中建立起完善的知识点体系,建起来自己的“物理大厦”。 高中物理知识中,力学部分是其它章节的基础,也是“物理大厦”的根基。在我们学习到静电场的时候,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有没有联系呢?和能量守恒定律又有哪些共同点呢? 同样,在我们研究磁场的时候,也要去思考下其与电场、力学有哪些地方交织在一起?在解物理题时,思路分析上有哪些相似的地方?在哪些物理模型中,三者的知识点可以联合在一起命题呢? 学物理不能好高骛远,不能心太急,要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上听课与课下作业的用功上,更要下功夫去复习学过的知识,把新、旧知识联系到一起,通过课下的反思与归纳,把知识灵活地掌握住。 物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材,推荐大家去查看。这可是国内最受欢迎的物理资料了,不仅很多学生在使用,很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。 好,就写这些。在文章最后,笔者衷心祝愿同学们考试顺利,物理学习成绩不断前进。 文/小京;声明:文章系作者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,敬请谅解。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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