通过考试情况，来静心分析物理学习方法08-27独家

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上次学校组织的考试已经阅完，试卷暴露了同学们学习中的一些问题和答题应注意的事项，在这里我做个总结，具体如下：

（1）物理多选不要把四个选项都选了。在这次考试中，多选题里有学生选ABCD；我提醒大家，物理多选题里（99%的情况）不会出现所有的选项都正确。这是高中考试，不是初中，不会有送分题；要是出这样的考题，老师就有病。

（2）咱们考试前我刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。试卷第13题（动能定理），一字未变，的确有些难度，不过也不能说太难。此题两问，共11分，平均分7分多一点。

（3）试卷解答题中画图的问题。此次考试所有的解答题都要画图，主要是画受力图、质点运动图，来便于解题分析。有些同学画的图，连我们判卷老师都看明白，自己想必也是一塌糊涂。

如果你犯过这些错，在课下要认真做个反思。另外，我还希望大家学习中注意：

●在考试时，遇到了复杂的难题，同学们要有拿分的欲望，去勇于尝试。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的一个关键要素。考场上同学们要“分分必争”，要有得分的欲望，自己会做的，要争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●高中物理综合题一定要学会拆分，努力去踩点得分。

如果你去分析一些综合题的标准答案，会发现一个这样的客观事实：所有的难题都是由最基础的公式联立求解出来的。或者说，所有的难题都是被肢解为若干个小块儿来求解的，任何一个方程都对应着一定的分数。从应试来说，我们应该以此为原则，在考试中遇到比较难的综合题要将其拆分，尽量多去拿步骤分。

●做完物理题后，要抱着研究的心态，去认真分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

文章最后，笔者祝愿大家在未来的学习中不断进步，考试顺利。

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