物理学习应该多思考，多分析，改进学习方法08-26独家

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这是一篇关于学习方法的文章，在文章开始，请同学们冷静思考下什么样的学习方法是科学的、高效的，学习能力是否达到了教学的要求。很多学生在学习物理时不做反思，死记硬背，崇信做题，结果事倍功半，考试成绩没有什么进步，付出很多排名却原地踏步，自己的兴趣和积极性也深受影响。

如何来应对高中阶段物理学习呢？笔者给同学们如下的几点建议：

●物理公式是解题的基础，同学们要扎扎实实掌握住。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些重要的物理公式的推导，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间的关系，E=BLv的推导过程，等等。

●课下作业是巩固知识的重要环节，同学们要独立去完成。

各种物理测验同学们都参加过，我想大家也一定都认识到：考试除了知识点外，还考察熟练程度和运用，在限制的时间内能否作答出来。如何提高解物理题的速度？很多学生都有这样的疑问，最好的解决办法，在课下作业过程严格要求自己，认真对待课堂作业，在做题的过程中有意识提高做题速度。

●给孩子报个补课班或一对一的教师把漏洞补补。

课外找老师给自己补补课，缕一下主要考点与分析思路，对提高成绩是有帮助的。目前北京很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；大部分家庭是暗地里悄悄补课的，他也许不会告诉你。

在这里，笔者还要提醒大家，课外老师的辅导只能算是一种“外力”，只是个辅助，就像你学自行车，别人在后面帮你扶着；学好物理更重要的是“内因”。找老师给自己补补物理，绝不能替代学校的课堂。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过高三班的教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

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