家长们的学习咨询与我们的答复08-26审核

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以，我在此写下本文，与大家分享下我的观点。

家长A：这次月考，选择题做得还行，试卷后面的解答题不行，丢分非常严重，我认为他时间的分配有问题，选择题做得太慢了。平时在家里孩子做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：我的孩子在读高三，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，遇到大考（期中、期末）发挥的都不是太好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，这可怎么办啊？

家长C：孩子是高三的，他最近最近考的都是特别好，有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考试前信心满满，但是结果差了很多，几次考试排名都在中等，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，孩子自己也很着急。

每个学生的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生有充分的了解。我把自己的观点写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完练习，同学们要抱着刨根问底的态度，去认真思考答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●毅力不够强的同学，最好经常给自己定学习计划。

正所谓，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，把时间安排好，培养良好的学习习惯。

学物理，同学们应该有个计划，要“有法可依”，只要你能坚持执行，对提高学习效率一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可在课下不去执行，不仅对提高成绩没有什么帮助，还会影响自己的士气。

文章最后，笔者预祝同学们学习进步，尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥，考入理想学府。

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