经验分享：怎么样跟上学校的授课进度？08-26-独家

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在步入高三后，同学们一定发现物理教学节奏要比自己想象中的快多了。老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，就像是机关枪似的，语速比原来快了很多。那么，我们如何来应对高考物理的备考呢？

下面先来简单分析一下其原因，我再给同学们几个学习建议。

这个现象全国普遍，国内近一千万高考生中，约有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对普通中学而言，各科的任课老师精力主要还是会放在前面50%有可能考入大学的学生，至于重点高中，可能会照顾到前三分之二。

这是无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校召开高三教师会议时，校长一定会做如上的表态。毕竟，大学升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时也要注意适应高三的转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

有不少的同学难以跟上课堂的授课进度，出现这种情况，我们同学们应该如何去解决呢？

●积极利用网络物理视频，将其作为学校老师课堂教学的补充。

在高中物理网、优酷、土豆、搜狐视频、网易公开课等视频站有很多物理授课视频，这些教学视频都是国内知名物理老师上传的，都是公开、免费的，大家要把这些资源利用好。多上网听听这些教学名师遇到具体的难题如何分析，思考他们是如何通过题中暗示找到解题突破口的，对提高自己解题能力非常有意义。

高中物理网的物理视频都是公开、免费的，在此笔者向大家推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，模拟考生在考场上遇到具体的问题从何处来下手，如何来分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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●在课外学习物理的时候，咱们还要多去质疑和提问，在交流中提高自己。

高中物理学习要多与周围的同学交流，多去讨论，遇到困惑之处就要多去向别人请教。想学好物理就一定要培养和拓展解题思维能力，怎样把自己的思维有效拓展起来呢？与其他同学（尤其是物理成绩好的同学）、老师交流，多去聆听和研究别人解题思路，师夷长技以制夷，是个不错的办法。

文/小雪；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，敬请谅解，谢谢。

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