从最近的考试情况来分析学习方法与问题08-24经典

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学校刚刚举行的年级统考试卷，老师们都已经阅完，我把这次考试中出现的一些典型给同学们做一个总结，如下：

（1）物理多选题不要全选，或者说别把ABCD四个选项都选了。高中物理考试卷子里，多选题（99%的情况）不会出现ABCD四个选项都对的情况。咱们这可是高中的物理考试，不是初中，不可能有这样的送分题；同学们可以自己想一下。

（2）咱们考试前我刚刚讲过的一道原题，还有学生做错。卷子第13题（动能定理、圆周运动和功率的考察），是我在考前课堂上给大家讲的原题（一字未变啊），的确有些难度，不过也不能说太难。这道题满分12分，不过平均分只有7分多一点。

（3）画图的问题。此次考试5道解答题中有4道题要画图，都要是画受力图（也有的要画运动图），画图的目的是便于分析。很多学生画的图连判卷老师都看不懂，在考场上这样的图能帮上自己的忙吗？

如果你犯过这些错，要认真做个反思。另外，我还希望大家注意：

●考场上碰到了难题，同学们要去努力尝试，要有得分、多拿分的欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

●考试中的物理综合题务必要学会分解，努力去踩点得分。

有个应试小技巧要特别给同学们强调下，那就是难题要学会拆分。所有的综合物理题都是由基础的考点串联起来的，在考试中遇到综合题，不妨尝试一下如何将其分解开，一步步把难题肢解掉，会的分值争取拿到手。这也是高考的得分策略。

●做完练习，应该抱着研究的心态，去认真分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

好，就写这些。在文章最后，笔者预祝大家考试顺心，拿高分；学习成绩稳步前进。

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