一些家长的咨询邮件与回复08-24-整理

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询了一些学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以我考虑写一篇文章，与大家分享下我的观点。

家长A：这次学校的考试，孩子前面选择题做得还不错，实验与解答题部分丢分很厉害。我觉得孩子时间分配有些问题，前面选择用的时间太多。补充一下，在家里他平时做作业就慢。

家长B：孩子高三，每次学校月考、随堂测验排名都还行，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：现在孩子在读高三，他最近有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考前做的准备也挺充足，也都挺有信心的，但是考试结果却差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，我担心他高考能不能考好，他自己也非常着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有充分的了解。我把自己的想法写出来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完题后，同学们要抱着刨根问底的心态，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●大家要利用学习计划来约束自己学习，提高学习效率。

有句老话，“凡事预则立，不预则废”。这古话教导我们，做任何事都应该有个规划，打有目标，有准备的仗。在课下学物理时，同学们最好也有个学习计划，给自己写出来一个具体的清单，什么时候干什么，写的一清二楚，学习上要心中有数。

需要提醒同学们，学习计划时间别太长要充分考虑是否能完成；一周的小计划顺利搞定，远胜于一个学期执行不了几天的“空想计划”。

就到这里吧。笔者在此预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，考试考高分。

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