浅谈高三学习计划的执行与时间安排08-23-精选

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高三其实只有整整九个月的时间，从九月开学到第二年的五月。备战高考，学习的节奏快，有很多科目都要复习，同时又要做大量的习题，以及应对很多的测验和模考。

在这关键的一年里，同学们都卯足了劲儿，都下起了功夫。想在更加激烈的竞争中有所前进，把自己的物理成绩提上一个台阶，我们应该在学习效率和方法上进行改善。给自己定个科学的学习计划，分配好自己的学习时间和精力，可以说这是高考生们必修的一门课。

第一，学习计划不能一成不变，要机动灵活，要考虑可执行性。学习计划不能盲目，不能不合实际，在制定计划前，一定要先分析下自己能否顺利完成。如果老师已经留了不少作业，就别再给自己另行安排任务了；否则只会影响自己学习士气。

第二，自己的学习计划务必要详细、明确。在教学中，笔者发现不少同学的计划过于粗糙，类似于“今天晚上看半个小时的课本”，这样的计划就太模糊了，有没有其实根本就没有区别，执行起来也没有什么效果。

第三，学习计划要与你的学习情况相匹配，要有针对性，哪里是自己薄弱的地方，课下复习的重心就要放到哪里。比如，你的力学学得还可以，电学部分不太好，那就应该把时间多投入到后面。

最后，也是最重要的一点，制定了合理的计划，一定要严格执行。不能找任何的理由来“放松”自己，要是那样，自己的计划也就只能算是“纸上谈兵”了。

除了学习计划外，在这整整一年的高考复习中，物理网编辑还提醒同学们注意归纳一些重要、常见的考点。

从我教学经验来看，在课堂上都能听懂，可自己做课下作业的时候却总是一筹莫展。这主要是在于大家对这样的“听懂”，仅限于对老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，并没有认真反思老师在解题之前的探索经历，结果就是对公式及其应用模模糊糊，只是“看葫芦画瓢”的学了皮毛，于是就造成了应用能力上的匮乏。

高中物理网整理了很多考点，比如，动量守恒定律的典型应用，带电粒子在复合场中的运动问题的求解思路，电学实验解题入手，电势能的求解方法，等等。

课堂听讲是物理学习环节上非常关键的一步，也是获得知识最重要的途径之一。从我个人教学经验来看，很多学生物理成绩不行，主要的问题就是在于课堂听课不认真，导致课下做作业等后续学习环节都出现了问题。课堂上是一对多的授课模式，老师不可能有足够精力照顾到所有学生，要想比别人学得好，只能是自己严格要求自己。

如果你有部分物理内容学得不是特别扎实，笔者建议你到物理站内基础知识专区去进行巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie/）。这套系统教程源于国内众多一线名师联手打造，是完全免费的资料。

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