分享：提高物理成绩，一定要有毅力和耐力08-23原创

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从班里同学学习物理情况来看，分数越低的学生往往越逆反，越讨厌上物理课，同样也就不用功，导致考试分数继续低下去，这样就形成了恶性的循环。

无可否认，物理这一科的难度不小，物理知识体系庞大，各个知识间的关联性也很强。简单来说，就是不同的知识之间交叉联系很多。这样的特点，短期内把物理成绩提起来几乎不可能。

来给同学们举个例子吧。你的高一力学学得很不好，目前课堂上物理老师在讲授磁场或静电场的内容。你基础比别的同学要差些，本来只是这里的知识就会感觉吃力，可是别忘了，我们学过的能量守恒定律、动能定理，等等知识，在这里都会有所考察。

的确有不少同学，在高二上学期（第三学期）的物理学习中遇到了问题。学电磁学知识比高一还用功，可物理成绩还是会往下滑，有些原因就在这里。

如果你物理成绩在下滑，且是由上述的原因引起的，笔者在这里给你如下的建议：

●做完练习，同学们要抱着刨根问底的态度，去认真分析答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●物理学习要给自己制定计划，把学习任务和学习时间科学合理分配好。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿有吃个苹果，一心两用，甚至三用能做好功课吗？真是又耽误时间又影响作业质量！给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

一个好的计划，能学习很有针对性，时间最大化利用起来。不过，计划最需要的是努力坚持，只制定计划而不去执行，就是纸上谈兵，于事无补。

●给孩子参加课外补课班或一对一的物理老师把漏洞补补。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，在职的物理老师对知识体系的把握更加到位，明确考试的重点（分数分布）和学生容易犯错的地方；目前，北京非常多的学生都在补物理（尤其是高三的学生），很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过高三班的教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

联系有经验在职的物理补课老师。

文/李伟超，校审：高中物理网（gaozhongwuli.com）B组，未经作者授权，请勿转载。

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