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学习物理要构建自己的知识系统08-23经典声明:本文系站内编辑原创,权属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁转载。 高中阶段,学生们的物理成绩会有明显的变化与波动。一方面,中考分数高、底子好的学生,未必能把原有的排名优势继续保持下去;另一方面,学生们的分数差距会逐步变大,即成绩的两极分化会愈加明显。 这两种趋势在高三备考时会更加的明显。从高中物理网的统计数据来看,在高三的上学期,大家排名变化最大,同时,物理考分差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 任何的现象与变动都是有原因的,而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有一个不可忽视的关键因素,那就是随着学校教学的不断进行,同学们获取的知识越来越多,很多学生学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。 千万别持着“冷嘲热讽”的态度,用“狗熊掰棒子”的故事,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是家长,或者是老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害。 不管是在学习上,还是在工作中,你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把(往往成绩比较差)学生比喻为“狗熊”,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三,有应考压力的学生。 怎样把学过的知识巩固牢,不遗忘呢?一个关键点就是要在脑中搭建起完善的知识点体系,把“物理大厦”在脑中建起来。 物理的力学是其它部分的基础,同时也是“物理知识大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候,我们不能就直接往上面“盖楼”,还要想一想和“楼下”的动能定理内容有何联系?和能量转化与守恒定律又有无共同点呢? 类似的问题,我们学习磁场的时候,也要去探究下它与电场、力学内容又有什么联系?在解物理题时,分析上有哪些相似的地方?在哪些地方,三者知识可以联合在一起命题? 学习上不能好高骛远,不能心太急,要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上听课与课下作业的用功上,更要下功夫,抽时间去巩固旧知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过课下的反思与及时总结,把知识灵活地掌握住。 高中物理网为同学们整理了一套免费的电子教材,高中物理知识点(http://gaozhongwuli.com/zongjie/),大家可以去查看和下载。这可是国内最受欢迎的物理资料了,不仅很多学生在使用,有很多物理老师也在研究这套免费资料。 文章最后,笔者祝愿大家物理成绩不断进取,考试顺利。 文/老高;文章系笔者原创,首发物理网(http://gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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