采取科学的方法，提高物理的成绩08-23校正

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知识特点上，初中物理所学内容与日常生活生产联系比较大，大部分的研究对象看得见，也能摸得着，这样理解起来相对容易一些。相比而言，高中阶段物理学习内容要复杂的多，研究的大部分问题与生活中的联系也步入初中那么紧。比如，带点粒子在静电场、磁场中的运动，交变电流的产生等。在高中阶段，同学们的学习方法也要随之改进，去适应高中的学习。

在物理学习方法上，笔者给同学们提如下几点建议，供同学们参考：

●同学们要科学合理地把课下一些零碎的时间利用起来。

以前，我读高中时有个习惯，每天放学回家的路上想一想我今天学了什么，跟昨天的有什么关联。我觉得很多物理成绩优秀的学生也应该有类似的习惯；当然了，他的习惯可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候。说这个例子是什么意思呢？大家要擅于把这些看似不起眼的时间利用起来。每天你都比其他的同学多学习十分钟，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

●学物理应该注意各章知识间的相互联系。

物理知识是相通的，比如，机械能守恒和动能定理，天体运动与氢原子模型的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，同学有必要在课下推导一下。

●周末找位有经验的物理任课老师给自己补补课。

请物理老师给自己补课是利用“外力”来快速提高成绩的捷径，在北京市大部分的理科生（尤其高三）都会找老师补物理。当然，有些家庭是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

点击这里联系有经验的北京物理补课老师。

笔者在此还要提醒同学们，课外老师的辅导只是“外力”，只是个辅助，就像你学自行车，别人在后面帮你扶着；学物理，更需要的是“内因”。请家教老师给自己补课，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

文章最后，要预祝同学们物理学习不断进步，在物理测验中更上一层楼。

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