应对高考物理，我们应该做多少习题？08-23（独家）

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物理的学习的确依赖做题，但又不仅仅是做题的问题。前不久，笔者与某高考生家长聊天，聊到了做物理题的话题。家长说：

“孩子最近总是说物理作业多，做不完。有没有什么好的方法，能让她学的轻松点儿，不必做那么多的习题，就能学好物理，考好物理呢？”

在做题问题上，我不赞同她的观点，与她探讨了我个人的看法。

我们先来交代一下背景吧。孩子就读于一所非常普通的学校，总成绩很普通，物理在班里也就是个平均分。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，却也想着考一个好一点儿的一本。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上来做个对比，其他重点中学要求更加严格，孩子的做题量在高一和高二就已经落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前期做过的物理题，又有多少是百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）高考物理的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高解题速度，我们还能靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）我们总说，也总是听到：上天是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做五十道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

想把成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，或者说，做题只是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文章作者：骑士。审核：物理A组小雪老师。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经作者授权不得转载。

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