学高中物理，怎样才能让同学们抛开包袱？08-23审核

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班里有一些学生很讨厌物理的学习，其中有一条关键的原因，就是物理抽象，很难学明白，自己的考试成绩也很不理想。

无可否认，物理这一科的难度不小，各个知识间的关联性也很强。简单来说，就是不同的知识之间交叉联系很多。这样的特点，短期内把物理成绩提起来几乎不可能。

举个例子吧。你的高一的力学学得不太好，现在老师在讲电磁学部分的内容。你基础本来就比周围其他同学要差，只学这一小块儿的内容就感觉吃力，别忘了，咱们前面学过的能量守恒定律、做功等力学知识，都会在这一块儿的考题中出现。

从我的教学经历来看，的确有不少同学，在高二上学期学物理遇到了障碍；学电磁学知识比高一还用功，可考试成绩还是会往下滑，其中的一些原因就在这里。

如果是由于上述原因，导致你的物理学习成绩下滑，在这里笔者给你如下几点建议：

●做完练习，应该持着研究、挖掘的心态，去分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●课下学习中同学们要制定计划，逐步改善学习效率。

规划好时间，并努力去执行。昨天自己做了那些题？今天要做哪些题？……不少学生在学习上只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

同学们应该有个合理的学习计划。只要你能坚持将其执行完，一定能帮你提高学习效率。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，不仅仅对成绩没有帮助，还会影响学习士气，起到负作用。

●借助外力，参加课外补课班或找在职教师把漏洞补补。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，也是个不错的提高分数的方法。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，很清晰的知道考试的重点和大部分同学容易在考试中犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，不少同学成绩提的很快，其实背后都有老师的指点。

联系老师补课，要找有教学经验的，最好是带过毕业班的在职老师。这些老师们对考点的把握很到位，对高考试题的重点和难点也很清晰，补起来才能有效果。

点击这里找家教老师补物理。

文/小雪；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，希望尊重作者劳动与版权，谢谢。

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