方法和习惯应科学合理，物理学习要循序渐进08-23-整理

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有些学生根基不牢却好高骛远，课本上的基础内容还没有搞清楚，没做到灵活掌握，就开始研究一些较难的综合题。结果自然是不断碰壁，自己学习的自信心也受挫。学物理，同学们应循规蹈矩，循序渐进；毕竟咱们高中的物理要学三年，学习上不可能一撮而就。

班里的大部分学生喜欢体育，都知道科比打篮球很棒，可他之所以能在球场上出色发挥，赛前练习场上，他洒下的汗水，远远比你想象中的要多，他也是一步一步，通过自己的不懈努力坚持下来的。

如果你静心去观察班里成绩好的同学们，你会发现他之所以学习好，能考高分，（与我们相比）主要还是在课堂听课与课下做作业严格自律，这两个环节上比你做的更好。我建议：

课堂认真听课。课堂是我们消化知识最为重要的一步，很多同学成绩不好的根源往往就在这里。课堂上同学们要主动思考，紧跟老师的授课思路，不能“坐以待听”而且，还应该有点超前意识，在老师讲完这一步后，提前思考下一步老师要分析什么了。

成绩好的同学还有一个特点，能独立、独立地把课下作业完成，不抄袭他人的，这也是学好物理，考好物理的一个关键原因。

在近期教学中，笔者发现很多同学“眼高手低”，总觉得课堂上能跟得上，这道题都听懂了，可课下自己单独再去做，却做不出来。

这类学生尤其要引起注意，这说明你的学习方法和对物理规律复杂性的认识都不够，要多动笔，多总结，多思考，不能把物理题想得太简单。

在平时做作业时，有些同学不太注意步骤的书写规范。有的是思路很乱，上下不连贯，有的缺胳膊少腿，有的受力图画的不清楚，有的用好几种颜色的笔，等等，其实，课堂作业中的这些问题，往往也会被你不由自主地带到考场上。

不管是高三高考应试的问题，还是我们在步入大学后学更多的知识，其实一个很关键的问题，就是心态。我们真正要做的是能够去学懂这些东西，不能抱着一种做题、应试多拿分的心态，而应该将强调求知的过程，学习的过程也是一种结果。不要过分寻找捷径，想走近路，我们应该学习一些基础的物理知识，掌握基本的物理方法，只要去坚持下去，就会不断提高我们的学习能力。

文章最后，笔者祝愿同学们在以后的学习中不断进取，考试顺利。

文/小泽；审核：物理网C工作组，未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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