帮大家优化学习效果的几个方法06-13整理

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从近几次考试结果来看，班级物理成绩都并不是特别乐观。作为老师我也觉得几次考试的平均分比自己预想的低一些，还有，班上几个平时挺用功的同学考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我希望这些勤奋的学生不要气馁，不能灰心。要知道，一个奋斗目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，你连成功的机会都没有。

你们的前期付出，虽然在这几次测验里并没有给你们期望中的回报。在这里我仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多。

其次，我希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的物理测验问题，我在这里给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个注意事项，供借鉴、参考。

●积极思考、总结是提高成绩的必备要素。

高中物理一大特点是题目类型比较多，考点综合，难度大。物理老师肯定会帮大家总结各种类型题的典型解法（以及对应的考点），但大家不应仅仅满足于记住这些结论，应该深入探讨此种解法的本质，甚至是多种解法之间的优劣。是否在课下能自主思考分析，主动寻找新问题，对比解决思路，这样对于题目的理解必定会更上一个新层次。

可能作业太多，即便你想，但没有时间去归纳一些考点。高中物理网《经典考点归纳区》为大家整理了不少内容，类似于“功与能的关系概述”，“静电场知识汇总”，“恒定电路中的非纯电阻电路问题探究”，“（卢瑟福）阿尔法粒子轰击原子核实验现象与结论”……等等，希望这些宝贵资料能对同学们的学习提供帮助。

●在课下和家里做作业练习时，同学们还要注意提高审题、读题速度。

最近几年的高考物理考题有两个明显的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；这对同学们的快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是题不会做，而是没有时间去做。

提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

今天就写这些吧。在文章最后，笔者预祝大家考试顺利，物理学习成绩稳步前进。

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