上次物理测验的若干反思与学习建议08-22首发

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每次物理测验，班里总是有那么几个学生考分很让人意外：原本觉得学得不错的，却没有考好；觉得平时没怎么努力的几个学生，却考得相当不错。

在考试结果出来之后，我分别与这两类学生进行了座谈和沟通，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的建议。

发挥不理想的学生他们提出来的主要问题是考场上时间不够用，有不少自己会做的题当时没来得及做，前面选择题占了太多的考试时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我认为，本质的原因在于大家平时对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给限制自己解题时间。

我在这里给大家举个例子吧。某运动员，平时只参加一千米的训练，有一天，要让他参加一万米的比赛，你觉得他能跑好吗？

学习物理亦是如此，在平时做作业的时候不给自己限制时间，这就导致在考试、测验的时候，要在限定时间的情况下做物理题，学生就慌了。

这次考试超长发挥的学生我说的“并不是太不用心”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，来辅助课堂教学。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

查看网络上的物理视频，来辅助学校的教学，我认为他们的这一思路值得看到此文的所有高中生借鉴和参考。

网络拉近了学生和老师的距离，给学习带来了便利，大家要善于把这些网络资源利用起来。很多优秀老师都会在高中物理网、优酷网、土豆网、爱奇艺、网易和新浪公开课等上传公开、免费的授课视频。同学们可以把这些视频资源作为学校课堂补充，不同的老师解题角度可能不同，多借鉴名师们的解题思路、切入点与分析过程，对提高解题能力、拓展思维非常有益。

高中物理网的所有物理教学视频都是公开、免费的，在此笔者向高中生推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，完全模拟考生遇到问题如何来下手应对和逐步分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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除网络视频外，他们还提到了课下的交流学习对他们这次考试对这次考试帮助很大。班里这几个学生在课上都不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课下交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。第一，它有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在本文的最后，笔者衷心祝愿同学们物理学习进步。

作者：吴小京；首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请体谅，非常感谢。

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