积极培养科学的学习习惯，提升物理的成绩08-22珍藏

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从知识特点来看，初中物理所研究的内容与日常生活、生产联系紧密，大部分的研究对象看得见，也能摸得着，这样学习和理解就容易很多。相比，咱们高中物理研究的领域要深，要广，也更为复杂，大部分内容与咱们周围生活中的联系没有初中那么紧密。比如，天体运动，带点粒子在磁场中的偏转，理想变压器，交变电流的产生等。在高中，同学们的学习方法也要随内容的变化而改进。

在学习方法上，我们在此给同学们如下的几点建议：

●不少课下的时间就犹如海绵里的水，咱们要有意识的去挤，这些时间累计起来是很客观的，要科学利用。

放学回家路上，我们回想下课堂上老师都讲了哪些题？吃午饭的时候，想一想作业中还有哪些问题？睡觉前，可以回忆一下今天最重要的两个知识点是什么……如果你仔细观察，会发现生活中很多琐碎的时间，都可以利用起来。

●学习物理应该注意各个模块之间的相互联系与区别。

物理知识是相通的，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），天体运动与氢原子模型的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●借助外力，报个补习班或找在职教师补补课。

课外找老师给自己补补课，缕一下主要考点与分析思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。目前北京很多的理科生周末都会找老师补物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，他也许不会告诉你。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过高三班的教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

快速提分，拒绝中介，直接联系在职物理补课家教。

笔者还要提醒大家，课外老师的补课只是“外力”，是一种学习上的辅助；学习关键的是“内因”，自己的努力无法取代。课外找老师补物理，不能替代掉学校的正常教学，学校的课还是要下功夫的。

在本文的最后，笔者预祝同学们物理学习与日俱进，尤其要预祝高三的学生们高考顺利，金榜题名。

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经物理网与作者许可禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动，谢谢。文/田小溪。

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