为什么到了高二我的物理考试下降厉害08-21（编审）

【声明】高中物理网编辑组原创文章，未经作者授权严禁恶意转载。

同学们都发现到了高二物理（选修3-1）变难了，物理成绩再次下滑。从物理老师的眼中来看，这是一个正常现象；历年都是如此。

怎么会是这样的呢？下面我们来探究下具体原因和应对策略。

（1）相比高一，高二上学期要学的物理知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理考试的题目要求更综合除了要学好电磁部分的内容外，初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学进度明显加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（即便你不认可），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家应该都明白，但我还是要强调下。不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，教学节奏明显加快。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）大家在高一和高二之间过渡的暑假没有做好预习工作，猛地开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，就输在了起跑线上。

怎样去适应接下来的物理教学，把物理分数提起来？笔者在此建议如下：

●大家要认真制定学习计划，督促自己，逐步改善学习效率。

要有计划，并坚持去执行。昨天自己做了那些题？今天要做哪些题？……不少学生在学习上只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

笔者在这里提醒大家，学习上的计划要具体且有执行度，不要夸夸其谈，要切实可行。定个短期的，能确保完成的小计划，要远远好于看似宏伟，却无法坚持执行的”海市蜃楼”似的计划。

●认真分析做过的错题，寻找不足之处，同学们要把错题本利用起来。

学习中做过的错题是值得同学们认真挖掘的宝藏。古话说的好：失败是成功之母，我们要把“错误”利用起来，要善于从前期做过的错题中吸取经验教训，查漏补缺，攻克薄弱之处。

当然也有一些学生没有错题本，也不必太在意。笔者建议你到高中物理网首页上去下载《清华北大错题本》。有的时候踩着别人的肩膀（参考、利用、借鉴他人整理好的错题本）学习物理，也是个非常不错的选择。

●很多课余的时间就像海绵里的水，同学们要有挤的意识，这些时间可以积少成多，要科学利用。

同学们要善于利用零碎的时间来学习物理，把能用的时间都用上。比如，排队打饭或等车的时候，回想下课堂上老师都讲了哪些知识点或解题方法？晚上睡觉前，想想今天自己做题犯了哪些错……

咱们高中物理的学习，不能指望灵丹妙药。我们要踏踏实实，一步一个脚印，把“量变”的积累转变为“质变”。今天的任何努力都是在为明天成绩提高添砖添瓦。

作者：吴小京；首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，谢谢。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图