迎战高考物理，同学们应该做多少习题？08-19（独家）

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前些日子，笔者与一位家长聊天，家长问了我一个这样的学习问题：

“高三各科学习压力都很大，在学物理时，有没有好的方法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的题，也能把物理学好呢？”

在做题问题上，我不赞同她的看法，并与她讨论了我个人的看法。

先来说一下孩子的情况，孩子就读于一所很普通的高中，成绩中等，物理在班里也表现平平。家长比较溺爱孩子，舍不得让孩子熬夜学习，不过，也想让孩子考个好大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做练习还能把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上对比下，与其他重点中学的学生比较，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被落下了不少；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前段时间做过的物理习题中又有多少自己能彻底理解，扎实掌握？

（3）如果你去问已经参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理难吗？十个会有九个说难，说题量太大，考试时自己做不完。正因如此，我们在高三就必须通过大量的练习来提高解题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键就在于平时多做题，多做模拟训练。

（4）我经常给班里的学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一个知识点，比如牛顿定律，人家比你多做五十道练习题，一定会比你学得好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要把物理成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

学习物理，我们提倡做题，并不是盲目提倡同学们搞题海战术。做题的目的还是在于帮助我们把课本上的知识点搞得更加扎实，或者说，做题仅仅是一个工具，一个手段，同学们不能认定学物理就是做题，为了一个做题数量而做题。

文：骑士。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经网站授权不得进行节选、转载。

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