告别高二，步入高三，付出吧！08-19-投稿

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现到了高三，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己的确下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，从这一点来看，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

高三一年的学习与前两年有很大的差异，因为它是复习性质的学习过程，一年咱们都是在复习学过的旧知识，这一点同学们应该注意到。

●学习物理还需注意各个模块之间的相互联系与区别。

很多的物理考点之间是相通的，可以通过公式进行转换，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），天体运动与氢原子模型的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●课下物理学习一定要有学习计划，严格要求自己。

制定一个好的学习计划，并一直坚持下去，能让你在学习上事半功倍。有不少同学在学习上没有计划，只会被动地敷衍老师，把学习当成任务，这样是学不好物理的；成绩好的学生，都很清楚今天学什么，明天又该学什么。

我在此建议大家计划不要太长，两个星期的小计划远远好于一个学期的“大计划”。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

●即便在考场上碰到了非常难的题，同学们要有得分欲，别被吓住，要努力尝试。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的重要因素之一。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的拼一拼争取拿到满分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

学习要讲方法，但同学们也不能完全寄希望于方法，再好的方法也需要我们在课内外去执行，才能把成绩提起来。因此，从现在开始，对自己严格自律定个合理的计划，一步一步去执行吧。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。文章作者：林小雪。

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